Bildsekvenser som läromedel för barn
Bildsekvenser är ett enkelt men mycket kraftfullt läromedel som hjälper barn att förstå ordning, händelseförlopp och berättande.
Bildsekvenser passar särskilt bra för yngre barn och för elever som behöver extra visuellt stöd i sitt lärande.
Skriv ut enkla bildsekvenser
Vill du arbeta vidare med bildsekvenser tillsammans med barnen?
- klippa ut och lägga bilder i rätt ordning (förskola)
- samtala om vad som händer
- och skriva egna meningar eller en kort berättelse till bilderna (lågstadiet)
Förskola – sätt bilderna i rätt ordning
För yngre barn i förskolan handlar arbetet ofta om att titta på bilder och lägga dem i rätt ordning. Det kan till exempel vara en bildserie som visar hur man planterar ett frö, klär på sig ytterkläder eller bakar en kaka.
När barnen sorterar bilderna tränar de:
- tidsuppfattning (först–sedan–sist)
- ordförråd och muntligt berättande
- koncentration och problemlösning
Samtidigt skapas fina möjligheter till samtal där barnen får beskriva vad de ser och vad som händer i varje steg.
Lågstadiet – skriv berättelsen i rätt ordning
För barn i lågstadiet kan bildsekvenser utvecklas vidare genom att eleverna får skriva meningar eller korta texter till varje bild. Då kopplas bildförståelse samman med läsning och skrivande.
Eleverna tränar bland annat:
- att strukturera en berättelse med början, mitten och slut
- att formulera meningar och använda tidsord
- att förstå orsak och verkan i ett händelseförlopp
Den här typen av övningar stärker både läsförståelse och skrivförmåga på ett lekfullt och tydligt sätt.
