{"id":8388,"date":"2025-03-28T04:01:41","date_gmt":"2025-03-28T04:01:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.brainytoon.com\/se\/?p=8388"},"modified":"2025-04-01T00:38:44","modified_gmt":"2025-04-01T00:38:44","slug":"integritet-barnbok","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.brainytoon.com\/se\/integritet-barnbok\/","title":{"rendered":"Sam v\u00e4ljer r\u00e4tt \u2013 En varm barnbok om integritet f\u00f6r f\u00f6rskolebarn"},"content":{"rendered":"\n

Hur l\u00e4r vi barn att g\u00f6ra bra val, \u00e4ven n\u00e4r ingen ser? I en v\u00e4rld d\u00e4r barn varje dag st\u00e4lls inf\u00f6r sm\u00e5 men viktiga val, blir integritet en av de viktigaste v\u00e4rderingarna att utveckla tidigt.<\/p>\n\n\n\n

”Sam v\u00e4ljer r\u00e4tt”<\/em> \u00e4r en l\u00e4ttl\u00e4st barnbok om integritet<\/strong> och en del av l\u00e4roserien \u201dS\u00e5 m\u00e5nga k\u00e4nslor\u201d<\/a>.<\/p>\n\n\n

\n
\"barnbok<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

En vardag barnen k\u00e4nner igen<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Boken f\u00f6ljer huvudpersonen Sam genom olika situationer p\u00e5 f\u00f6rskolan \u2013 p\u00e5 rasten, vid lunchen, under lekar och n\u00e4r n\u00e5got g\u00e5r fel.<\/p>\n\n\n\n

Sam g\u00f6r ibland misstag, men visar att det \u00e4r modigt att st\u00e5 upp f\u00f6r sanningen och att bry sig om andra.<\/p>\n\n\n\n

Varf\u00f6r integritet i f\u00f6rskolan?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Begreppet integritet kan l\u00e5ta stort, men i barnens v\u00e4rld handlar det om att:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • S\u00e4ga sanningen \u00e4ven n\u00e4r det \u00e4r sv\u00e5rt<\/li>\n\n\n\n
  • Hj\u00e4lpa andra i st\u00e4llet f\u00f6r att titta bort<\/li>\n\n\n\n
  • St\u00e5 upp mot elakheter eller grupptryck<\/li>\n\n\n\n
  • G\u00f6ra det r\u00e4tta \u2013 \u00e4ven utan att n\u00e5gon vuxen tittar<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Det h\u00e4r \u00e4r f\u00e4rdigheter som barn tr\u00e4nar p\u00e5 varje dag, och som kan f\u00f6rst\u00e4rkas med hj\u00e4lp av ber\u00e4ttelser de kan relatera till.<\/p>\n\n\n

    \n
    \"Sam<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

    Pedagogiskt st\u00f6d f\u00f6r samtal<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

    ”Sam v\u00e4ljer r\u00e4tt”<\/em> fungerar utm\u00e4rkt som utg\u00e5ngspunkt f\u00f6r samtal i barngrupper eller hemma vid l\u00e4ggdags. Efter varje h\u00e4ndelse kan ni stanna upp och prata:<\/p>\n\n\n\n

      \n
    • Vad skulle du ha gjort?<\/li>\n\n\n\n
    • Har du varit med om n\u00e5got liknande?<\/li>\n\n\n\n
    • Hur k\u00e4nns det att g\u00f6ra det r\u00e4tta, \u00e4ven n\u00e4r andra g\u00f6r fel?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      Med sitt enkla spr\u00e5k och tydliga illustrationer blir boken l\u00e4ttillg\u00e4nglig \u00e4ven f\u00f6r yngre barn, samtidigt som den bjuder in till djupare diskussioner kring v\u00e4rderingar och sj\u00e4lvrespekt.<\/p>\n\n\n\n

      Ett verktyg f\u00f6r v\u00e4rdegrundsarbete<\/h4>\n\n\n\n

      F\u00f6r pedagoger som arbetar med v\u00e4rdegrund i f\u00f6rskolan eller f\u00f6r\u00e4ldrar som vill st\u00e4rka sitt barns sj\u00e4lvk\u00e4nsla och moraliska kompass, \u00e4r ”Sam v\u00e4ljer r\u00e4tt”<\/em> ett v\u00e4rdefullt tillskott.<\/p>\n\n\n\n

      Mer l\u00e4rorika \u00e4ventyr<\/strong><\/h2>\n\n\n