{"id":3546,"date":"2023-03-20T21:23:25","date_gmt":"2023-03-20T21:23:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.brainytoon.com\/se\/?p=3546"},"modified":"2026-08-15T04:02:00","modified_gmt":"2026-08-15T04:02:00","slug":"samarbetsovningar-barn-forskola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.brainytoon.com\/se\/samarbetsovningar-barn-forskola\/","title":{"rendered":"Roliga samarbets\u00f6vningar f\u00f6r barn i f\u00f6rskolan och hemmet"},"content":{"rendered":"\n

Samarbets\u00f6vningar hj\u00e4lper barn att uppt\u00e4cka hur mycket roligare och enklare saker blir n\u00e4r man g\u00f6r dem tillsammans \u2013 samtidigt som de tr\u00e4nar sina sociala f\u00e4rdigheter. H\u00e4r \u00e4r n\u00e5gra aktiviteter och lekar som f\u00e5r f\u00f6rskolebarn att samarbeta.<\/p>\n\n\n\n

Skapa konst tillsammans<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Att pyssla tillsammans \u00e4r ett roligt och enkelt s\u00e4tt att uppmuntra f\u00f6rskolebarn att samarbeta.<\/p>\n\n\n\n

Collage<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

L\u00e5t barnen tillsammans g\u00f6ra ett collage av olika material. Uppmuntra dem att blanda f\u00e4rger, texturer och former n\u00e4r de skapar sitt m\u00e4sterverk.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e5la efter siffror<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

G\u00f6r en stor m\u00e5larbild av typen \u201dm\u00e5la efter siffror\u201d och l\u00e5t barnen hj\u00e4lpas \u00e5t att fylla i varje f\u00e4lt med r\u00e4tt f\u00e4rg.<\/p>\n\n\n

\n
\"Roliga<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Ett pussel som alla bidrar till<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

L\u00e5t varje barn rita och klippa ut en egen pusselbit i kartong eller tjockt papper. S\u00e4tt sedan ihop alla bitar till en j\u00e4ttestor gemensam bild.<\/p>\n\n\n\n

De h\u00e4r aktiviteterna ger inte bara barnen m\u00f6jlighet att \u00f6va p\u00e5 att samarbeta \u2013 de f\u00e5r ocks\u00e5 uttrycka sin kreativitet<\/a> och skapa n\u00e5got unikt tillsammans.<\/p>\n\n\n\n

Probleml\u00f6sning i grupp<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Att l\u00f6sa problem tillsammans \u00e4r ett utm\u00e4rkt s\u00e4tt att f\u00e5 barnen att b\u00e5de samarbeta och t\u00e4nka kreativt.<\/p>\n\n\n\n

Gruppteckning<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Dela in barnen i grupper om tre till fem och l\u00e5t varje grupp rita en gemensam bild p\u00e5 ett stort papper. <\/p>\n\n\n\n

Ge dem en l\u00e5da med kritor eller tuschpennor, g\u00e4rna tillsammans med n\u00e5gra utklippta pappersfigurer och pappersbitar att klistra fast.<\/p>\n\n\n\n

Var med i b\u00f6rjan och kom med f\u00f6rslag: \u201dSka vi rita ett hus?\u201d eller \u201dVad s\u00e4ger ni om att l\u00e4gga till n\u00e5gra tr\u00e4d?\u201d <\/p>\n\n\n

\n
\"Samarbete<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

\u00d6vningar f\u00f6r socialt och k\u00e4nslom\u00e4ssigt l\u00e4rande<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Samarbets\u00f6vningar \u00e4r inte bara roliga \u2013 de hj\u00e4lper ocks\u00e5 f\u00f6rskolebarn<\/a> att tr\u00e4na p\u00e5 att lyssna, s\u00e4tta ord p\u00e5 sina k\u00e4nslor, visa empati och skapa relationer.<\/p>\n\n\n\n

H\u00e5ll ballongen i luften<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

En perfekt lek f\u00f6r att \u00f6va samarbete, eftersom den kr\u00e4ver minst tv\u00e5 deltagare. Allt du beh\u00f6ver \u00e4r en ballong och en \u00f6ppen yta. <\/p>\n\n\n\n

L\u00e5t barnen st\u00e4lla sig i en ring och hj\u00e4lpas \u00e5t att h\u00e5lla ballongen i luften utan att den nuddar golvet. Vill du g\u00f6ra det klurigare kan de bara f\u00e5 anv\u00e4nda vissa kroppsdelar, till exempel armb\u00e5garna eller f\u00f6tterna.<\/p>\n\n\n\n

F\u00f6lja John<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

En person utses till ledare och alla andra h\u00e4rmar ledarens r\u00f6relser \u2013 till exempel att hoppa, springa p\u00e5 st\u00e4llet eller klappa h\u00e4nderna. Det \u00e4r ett utm\u00e4rkt s\u00e4tt att \u00f6va p\u00e5 att f\u00f6lja instruktioner och g\u00f6ra saker i takt med andra.<\/p>\n\n\n\n

Hela havet stormar<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Den h\u00e4r klassiska leken tr\u00e4nar turtagning och f\u00f6rm\u00e5gan att vara en schysst medspelare, samtidigt som barnen f\u00e5r \u00f6va snabbhet och koordination. <\/p>\n\n\n\n

St\u00e4ll stolarna i en ring med sitsarna ut\u00e5t \u2013 en stol f\u00e4rre \u00e4n antalet barn \u2013 och l\u00e5t barnen g\u00e5 runt dem medan musiken spelar. N\u00e4r musiken tystnar g\u00e4ller det att hitta en ledig plats!<\/p>\n\n\n\n

Leken bygger vanligtvis p\u00e5 att n\u00e5gon \u00e5ker ut efter varje omg\u00e5ng. Vill ni beh\u00e5lla den helt samarbetsinriktad kan ni i st\u00e4llet ta bort en stol i taget utan att n\u00e5got barn \u00e5ker ut. D\u00e5 m\u00e5ste alla hj\u00e4lpas \u00e5t att f\u00e5 plats p\u00e5 de stolar som \u00e4r kvar.<\/p>\n\n\n\n

Bygg ett torn<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Den h\u00e4r leken kr\u00e4ver bara enkelt material, till exempel tomma kartonger, mj\u00f6lkpaket eller pappersmuggar. Har ni inte tillr\u00e4ckligt hemma kan ni be f\u00f6r\u00e4ldrarna att ta med sig lite material till grupptr\u00e4ffen.<\/p>\n\n\n\n

Uppgiften \u00e4r att bygga ett s\u00e5 h\u00f6gt torn som m\u00f6jligt \u2013 och det m\u00e5ste st\u00e5 kvar i minst tio sekunder utan att n\u00e5gon h\u00e5ller i det. <\/p>\n\n\n\n

Det \u00e4r ett utm\u00e4rkt s\u00e4tt f\u00f6r barnen att uppt\u00e4cka att flera id\u00e9er kan leda till b\u00e4ttre l\u00f6sningar, eftersom alla kan bidra med olika strategier och tekniker.<\/p>\n\n\n\n

D\u00e4rf\u00f6r \u00e4r samarbets\u00f6vningar viktiga<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Den h\u00e4r typen av \u00f6vningar hj\u00e4lper barnen att tr\u00e4na sin probleml\u00f6sningsf\u00f6rm\u00e5ga, f\u00f6rst\u00e5 vad samarbete inneb\u00e4r och bygga tillit till varandra. <\/p>\n\n\n\n

Genom att leka l\u00e4r sig f\u00f6rskolebarn att t\u00e4nka kreativt, lyssna p\u00e5 andra och fungera i grupp \u2013 f\u00e4rdigheter som de har nytta av hela livet.<\/p>\n\n\n\n

Utforska fler pedagogiska aktiviteter<\/strong><\/h2>\n\n\n